一个中心:课后服务数字化创新工程

一个平台 一体两翼 六大支撑
“50%SaaS管理平台+50%线下执行”创新模式,提供安全、有效的一站式解决方案,利用高效管理及保障体系,实现线上线下全场景管理。
1个循环

“线上+线下”完整循环,提供高度适配的数字化平台和本地化
运营,一体化解决,提供安全、有效的一站式解决方案

2周覆盖

以30万中小学生为基准数据,2周内快速实现
课后服务全覆盖

3个中心

结算中心、课程中心和指挥中心,支撑实现课后服务设计
实施和评价的高效化、精准化、智能化

4个端口、4大安全

提供局校端、教师端、家长端和机构端,有效保障环境安全
资金安全、数据安全及内容安全

5级应用

覆盖国家、省、市、县、校五级贯通的智慧教育平台体系,与国家教育数字基座底层完全融通,形成纵向到底、横向到边的服务格局

6个放心

更规范,政府放心;更系统,学校放心;更高效,老师放心;更省心,家长放心;更科学,学生放心;更开放,合作伙伴放心

区域统筹 促教育均衡

今托管平台实现区域线上线下整体统筹,助推区域课后服务数字化创新工程发展
以数字化、信息化赋能课后服务提质增效是必由之路。
利用数字化管理执行平台,实现区域整体统筹,均衡区域资源安排,解决课后服务参与各方的诉求,打通课后服务“最后一公里”。
以覆盖30万中小学生为例,平均一至两周内即可高效快速做到线上线下课后服务全覆盖。
始终把安全放在第一位,科学化、规范化、系统化、流程化的“全链条”课后服务操作标准,有效保障了环境安全、资金安全、数据安全及内容安全。
校校全覆盖 推进区域教育均衡

通过区域统筹可实现城镇学校以及规模较大的学校的优质资源,通过数字化管理执行平台向乡村偏远或规模较小学校覆盖,解决乡村学校由于学生人数规模小、地区偏远、素质类课程资源和师资授课力量薄弱开展难的问题。打通课后服务“最后一公里”,真正实现课后服务校校全覆盖,进一步推进实现教育区域均衡。

优质素质双师资源 促进教师职业素质提升

以AI、5G等手段,可实现全国及地方优质双师素质类课程资源,通过数字化平台覆盖全区。大力度挖潜区域优质师资力量,为教师提供备课及活动实施所需,促进课后服务活动内容丰富多元化。数字化支撑强化教师过程评价、增强教学活力,提升教学效果,推广优质教学成果,全面提升教师职业素质和育人水平。

满足“双减”数据上报及区域特色打造

通过数字化管理执行平台实现数据真实、及时、有效提报,高质量衔接“双减”专项督导半月通报工作。全面实现课后服务资源及督导管理工作的可视化,管理精准化,轻松统筹全区域课后服务专项工作,实现决策科学化,促进区域教育均衡化、特色化。

“一盘棋”与“一校一案”并举 落实做细

通过数字化管理执行平台进行区域统筹,实现课后服务普惠化与特色化相结合,有利于全区“一盘棋”之下的“一校一案”的落地执行。以实践案例、数据模型、创新模式等,让课后服务优质资源发挥更大的效能,打造双减提质增效的教育生态良性循环。

平台服务“六个满意” 成绩斐然

政府满意更规范

平台快速、准确、切合实际需求响应国家政策,全面落实课后服务工作的开展,推进课后服务规范化发展,加速普及化。能够支撑区域安全、有效地开展课后服务活动,并高质量衔接“双减”专项督导半月通报工作。

学校满意更系统

丰富多元的课程、优质的师资,解决学校教学问题;平台免费提供校间学术交流,促进相互提升;智能的管理系统帮助学校提升管理效率,轻松掌控教学质量与出勤等数据,便于监控与管理。

家长满意更省心

规范严选国家标准的统一餐饮供应商提供在校卫生健康的营养餐食、丰富多元且低于市场价格的素质类课程费用、保障孩子在校安全,省心、省钱、高效。

学生满意更科学

让学生在校能吃得香、在校学好学足、全面提升素质教育。为学生的课后生活增添活力和动力,满足学生个性化发展需求。

老师满意更高效

平台智能化管理后台帮助老师轻松完成考勤签到、签退等管理工作,学生情况一目了然。更有便捷动态生成推送功能,帮助老师高效、高质完成教学任务。

合作伙伴满意更开放

成熟的校内课后服务管理创新平台,强大的技术支撑,得力的执行指导,联动聚合资源,集中赋能合作伙伴,帮助合作伙伴在快速推广落地的同时,节约投入成本。搭建更深度、更开放、更高效的协同模式。

区域应用案例(部分)

区域整体统筹 普惠利民优质均衡
数字化赋能城乡教育一体化高质量开展

该项目经由云浮市第七届人民代表大会第一次会议票决,已进入云浮市2022年度十大民生实事项目。利用数字化课后服务自建系统,实现区域整体统筹,可以均衡区域资源安排,汇聚丰富多样的课程资源,进一步推进区域教育特色发展。以云浮下辖罗定市为例,利用40所城镇中心小学拉动207所乡村学校高质高效开展,可以解决乡村学校由于学生人数规模小、地区偏远、素质类课程资源和师资授课力量薄弱的问题。有效实现优质资源与教育薄弱地区共享,可节约90%以上人财物投入成本。

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