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两化融合促发展,今托管平台多元课程助力“双减”落地增效

2022-09-28

近日,今托管平台母公司——今之港教育咨询有限公司(下称“今之港”)顺利通过国家工业和信息化部《信息化和工业化融合管理体系要求》(GB/T23001-2017)与《信息化和工业化融合管理体系新型能力分级要求》(GB/T23006-2022)评定审核,获得授权评定机构颁发的《两化融合管理体系评定证书》。

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两化融合离不开数字化、网络化和智能化的生态建设。以信息化为支撑,追求可持续发展模式,推动社会各领域资源实现高效整合。今之港结合多年线下区域托管模式实践,于2017年开发今托管校内课后服务管理平台。以“互联网+数字智能化”赋能课后服务,进一步增强教育服务能力。

本次贯标认证标志着今托管平台在推进信息化和工业化融合方面取得了新成就,今托管平台已形成50%SaaS+50%线下立体结构的全新课后服务管理模式,实现了系统化、标准化、细节化、流程化的“全链条”课后服务操作标准,引领课后服务行业良性发展。

目前,今托管平台业务已覆盖广东、广西、湖南、福建、湖北、江苏等多个省份,服务人次超千万。

——课后服务助双减,课程质量再提升

新学期伊始,今托管平台为广东省江门市台山市育才学校与台城第二小学提供一站式的课后服务平台化管理,学生们开始了普惠型基础托管,在教师的看管下自主完成作业。同时开展丰富多样的素质类课程,促进学生全面发展。

为促进“双减”政策落到实处,坚持健康第一的教育理念,育才学校积极开展高质量且多样化的体育课后服务。

下午四点半,学生们在绿草如茵的足球场上尽情驰骋,释放着少年们独有的活力。育才学校去年被教育部认定并命名全国青少年校园足球特色学校,足球课也是学生们兴趣最浓厚、表现最出彩的课程之一。

【足球课】

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学校还根据学生们不同的运动兴趣,在课后服务课程中开设篮球课、排球课,充分满足学生多样化发展需求。

【篮球课】

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【排球课】

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除此之外,培养学生的艺术素养也是课后服务的重点任务。今托管平台配合育才学校为学生们开设舞蹈类课程。既有刚健挺拔、含蓄柔韧的中国舞,也有活泼轻快、热情奔放的拉丁舞。致力于培养学生的感知、表达、创作等能力,在“美”的熏陶中塑造形象,展示高雅气质。

【舞蹈课】

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科学素质日益成为学生整体素质的重要组成部分。台城第二小学为学生们迎来了期待已久的科学实验课程,一起走进神奇的微观世界。

“老师,显微镜下看到的和我们眼睛直接看到的不一样,这是为什么?”才上了第一节科学实验课,学生们就已经迷上了做实验。动手实践的过程中,有助于培养科学兴趣,锻炼科学思维, 激发科学创造的潜力。

【科学实验课】

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台城第二小学同样重视学生的体育素质。除了常规的体育课程外,还开设了跆拳道课程。以技击格斗为核心,帮助学生磨炼意志、修身养性,进一步提高学习兴趣,让学生在快乐中成长。

【跆拳道课】

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而在象棋教室内同样也是一片热闹。即便其中的一些学生是“零基础”,还是对这门“烧脑”课程充满兴趣。对于他们来说,象棋的规则术语、战术布局虽然看似深奥,但只要用心学习,总会一一掌握。

【象棋课】

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丰富多彩的课程,生动有趣的学习氛围,课后服务已经越来越被学生喜欢、家长接受。

并且今托管平台坚持公益普惠原则,能够有效降低60%以上家庭教育成本支出。切实缓解了家长“接送难”的现实痛点,同时助力学生综合素质水平提升,促进教育均衡发展。

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