​​“双减”政策落地后，各地全面开展中小学生校内课后服务工作，多所学校通过引入今托管平台对其课后服务进行一站式平台化管理，利用今托管平台整合的数万门优质课程资源，为学生们带去丰富的校园生活。

书法类课程作为今托管平台的核心课程之一，深受学生们的欢迎。今天小鲸就带大家走进课后服务书法课堂，一探“小小书法家”是如何炼成的。

硬笔书法课程

学习硬笔书法的首要任务在于培养学生正确的书写姿势。对于一至三年级的学生来说，主要通过练习硬笔书法达到熟练书写正楷的效果，做到字体规范、端正、整洁。

下午四点三十分，广东省茂名市茂南区山阁镇中心小学的学生已经开始练习硬笔书法，学生们各个满怀激情，坐姿端正，遵循“三个一”标准，即：眼睛与书保持一尺距离，胸与桌沿保持一拳距离，指尖与笔尖保持一寸距离。用心书写每一个笔画、每一个汉字。

茂名市茂南区山阁镇中心小学

梅州市五华县太坪学校的硬笔书法教师有一套自己的教学节奏，带领学生先练习基本笔画，再学习常用偏旁部首，再到书写常用汉字。随着学生们书法水平的提高，开始练习书写诗词警句、名人名言等。

梅州市五华县太坪学校

【软笔书法】

随着年级的升高，教师们逐步要求学生行款整齐，力求美观，提高书写汉字的速度。多数学校从三年级开始，将书法教育从单一的硬笔课程过渡到硬笔、软笔兼学。

在软笔书法的教学中，学生们首先需要掌握正确的执笔、运笔姿势，从执笔力度轻重的调控，到书写坐姿、站姿的要领，都需要学生们用心领悟。

云浮市鲲鹏小学的学生们在教师的带领下正在认真书写，从基本笔画到偏旁部首，从间架结构到谋篇布局，书法教师对学生一一精心辅导，尽显专业与细心。尽管学生们的笔触略显生疏，但一笔一画都透露着他们对书法的热爱。

云浮市云安区鲲鹏小学

书法是一种展现文字美的艺术表现形式。在书写过程中，如何起笔、运笔、顿笔、收笔等都需要日复一日地练习。

台山市育才小学的这些学生已经能够流畅地书写出一幅大字作品，课堂上不仅要临摹名家书法，还会学习书法历史和汉字字体源流。培养学生们初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。

江门市台山市育才小学

书法是中国特有的一种传统艺术，是人类文明的宝贵财富，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画 ，无声的乐。”

通过书法课程对学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径。也是提高学生汉字书写能力，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。

素质课后 “鲸”彩成长火热进行中

一字一世界，一笔一乾坤，汉字之美，书写之形，将在这些学生的身上继续发扬。在今托管平台近期开展的“素质课后 ‘鲸’彩成长”素质托管花式才艺秀中，收获了一众“小小书法家”的投稿作品。

从作品中可以看出，课后服务上书法教师讲解的要领被学生们尽数掌握，一个个灵动的笔触跃然纸上。

罗定市素龙街中心小学-黄玉莲老师投稿

梅州市华阳镇小拔教学点-古晨萱同学投稿

罗定市柑园小学-黎心雨同学投稿

罗定市双东街中心小学-李妙婷同学投稿

广州市增城区中新镇中心小学-许军毅老师投稿

罗定市罗城中心小学-谭淑玲老师投稿

大展身手的不仅有小书法家，这场才艺秀中还汇聚了一群小科学家、舞蹈家、音乐家……秀出各类课后服务课程中的学习成果，散发着独属于青少年的自信光芒。

清远市水头镇中心小学-黄文静同学投稿

罗平镇中心小学-陈慧平老师投稿

清远市佛冈县迳头镇中心小学-梁家伦老师投稿

梅州市华阳镇第一小学-龚莹茹老师投稿

梅州市华阳镇第一小学-陈佳欣同学投稿

云浮市第三中学-梁华杰同学投稿

云浮市新兴县车岗镇中心小学-黎间开老师投稿

韶关市田家炳沙湖绿洲小学-林其敬老师投稿

广州增城区中新镇中心小学-谢春喜老师投稿